"Nếu nhận thức khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là yêu cầu khách quan, lựa chọn chiến lược, ưu tiên hàng đầu trong giai đoạn cách mạng hiện nay, không thể không nói đến xã hội số, quốc gia số và công dân số toàn diện, toàn trình. Từ đó, không thể không có phong trào 'Bình dân học vụ số'", Thủ tướng nói.

"Bình dân học vụ số" được truyền cảm hứng từ phong trào "Bình dân học vụ" được tổ chức 80 năm trước, khi Việt Nam đối mặt "giặc dốt", 95% dân số chưa biết đọc, biết viết. Phong trào ra đời với mục tiêu cấp bách là xóa nạn mù chữ, nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân. Nhờ đó trong thời gian ngắn, hàng triệu người dân Việt Nam đã biết đọc, biết viết.

Thủ tướng cũng nhắc lại lời của Tổng Bí thư Tô Lâm về phong trào Bình dân học vụ số "không chỉ là một sáng kiến giáo dục, mà còn là cầu nối giữa quá khứ và tương lai", từ đó xây dựng một xã hội không chỉ giàu tri thức mà còn giàu sức mạnh công nghệ, sẵn sàng hội nhập, phát triển.

"Đất nước đang đứng trước cơ hội lịch sử để bước vào kỷ nguyên mới, phát triển mạnh mẽ với động lực chính đến từ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số", ông nói. "Cần phải thực hiện một nhiệm vụ đặc biệt quan trọng và cấp bách, đó là phổ cập tri thức, công nghệ về chuyển đổi số, kỹ năng số cho toàn dân, tức là 'xóa mù' về chuyển đổi số".

Thủ tướng Phạm Minh Chính tham quan và góp ý về nền tảng số tại Đại học Bách Khoa Hà Nội,
nhân dịp lễ phát động phong trào Bình dân học vụ số, chiều 26/3 tại Hà Nội. Ảnh: Lưu Quý

Trước đại diện nhiều Bộ, ngành, cùng các sinh viên nhiều trường đại học tại sự kiện, Thủ tướng đề nghị tập trung thực hiện "1 mục tiêu, 2 phát huy, 3 bảo đảm, 4 nhiệm vụ trọng tâm" trong triển khai phong trào.

Trong đó, một mục tiêu là phổ cập tri thức, kỹ năng số cơ bản cho mọi người dân với tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, bao trùm, sâu rộng, không ai bị bỏ lại phía sau. "Trong quá trình phổ cập này, mục tiêu là mọi người đều biết chuyển đổi số", ông nói.

Hai phát huy gồm phát huy và huy động tổng thể, có hiệu quả nguồn lực của nhà nước, của xã hội, của doanh nghiệp và của toàn dân; và phát huy truyền thống văn hóa hiếu học, tinh thần học tập suốt đời, khát vọng vươn lên của con người Việt Nam.

Ba bảo đảm là bảo đảm các cơ chế, chính sách thông thoáng, phù hợp để triển khai phong trào thiết thực, hiệu quả; thông suốt về hạ tầng, tính đồng bộ, tính liên kết, tính linh hoạt, không hình thức, màu mè và đúng đối tượng; sử dụng hiệu quả các nguồn lực, tăng cường công khai minh bạch, chống tiêu cực, tham nhũng, lãng phí.

Bốn nhiệm vụ trọng tâm gồm xây dựng hệ sinh thái học tập số; tạo cơ chế khuyến khích và động lực học tập; nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên số; xây dựng cơ chế kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả.

Để thực hiện thành công phong trào "Bình dân học vụ số", người đứng đầu Chính phủ đề nghị cấp ủy, chính quyền các cấp, đặc biệt người đứng đầu, cần tiên phong nâng cao năng lực số, thúc đẩy chuyển đổi số tại địa phương; tạo điều kiện để người dân tiếp cận kỹ năng số, dịch vụ, nền tảng số, lấy người dân và doanh nghiệp làm trung tâm, động lực của chuyển đổi số. Doanh nghiệp công nghệ giữ vai trò tiên phong, phổ cập kỹ năng số thông qua các nền tảng, dịch vụ và giải pháp phù hợp; đồng hành cùng chính quyền và nhân dân trong công cuộc chuyển đổi số.

Thủ tướng giao Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp xây dựng khung năng lực số và tài liệu phù hợp từng nhóm người dân. Trong đó, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động cần được cập nhật, nâng cao kỹ năng số, dùng nền tảng số hiệu quả. Học sinh, sinh viên được trang bị kiến thức số phục vụ học tập và bảo vệ bản thân. Người lao động biết dùng thiết bị thông minh để tăng năng suất. Người dân biết dịch vụ số thiết yếu, dịch vụ công trực tuyến an toàn.

Lưu Quý